在实践中，发现中小学生出现的居前十位的心理问题有：厌学、学习习惯不良、学习能力不够、注意力障碍、自控力差、自我中心、耐挫力低、学习焦虑、自卑和社交退缩等。在对学生进行一对一干预和矫治训练的同时，也辅导家长努力创造适合孩子成长的环境，教家长学会控制和管理好自己的情绪及培养孩子的有关方法。在过去的学生咨询活动中，对于这些孩子问题的解决，家长是关键。合理的管教方式、和谐的家庭气氛和理性的亲子沟通方式对孩子的学习与成长至关重要。同时学校也应该注重孩子的全面发展，把减压落在实处。现在的孩子大多独生子女，缺乏伙伴交流，放假期间更是如此。只有重视并认真解决孩子的学习心理问题，孩子的学习成绩才能保持稳定并稳步提高。使曾经因孩子存在的各类问题，而陷入绝望境地的家长，看到了自己孩子和其他孩子一样可以获得成功的希望。
    学习辅导咨询针对中小学生的学习策略、学习方法进行单个的咨询指导，同时开展学习目标确立与调整训练，学习动机的激发和激励咨询，学习兴趣的培养与巩固训练辅导，学习习惯的建立和养成咨询辅导。同时举行考试心理的咨询与调试和互动型分享学习组织的建立。学习辅导咨询与其说是辅导一个人的学习，还不如说是在改变一个人。所以学习辅导咨询真正的有效，是需要一定的时间。一般，一个学习辅导咨询个案要真正有效果，是需要一定的时间的。一般，一个学习辅导咨询个案从开始到结束，应该是需要20—50次的咨询，每次咨询约75分钟。总时间的跨度一般需要大半个学期到两个学期。

联系我时，请说是在桂林生活网看到的，谢谢！