体育教育(Physical Education):即狭义的体育,俗称“小体育”。它是教育的组成部分,是通过身体活动和其他一些辅助性手段进行的有目的、有计划、有组织的 教育过程。体育教育本身是一个完整的体系,分为普通体育教育和专门体育教育两大类。其基本特征是突出的教育性和教学性。体育教育以教学为主要途径,以课堂教学或专门性辅导为主要形式,以 身体练习和卫生保健为主要手段。
业务培养目标:
本专业培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能,掌握 学校体育教育工作规律,具有较强的实践能力,在全面发展的基础上有所专长,能在中等学
体育教育
校等从事 体育教学、 课外体育活动、课余 体育训练和竞赛工作,并能从事学校 体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的高级专门人才
培养要求:
本专业学生主要学习 教育学、 心理学、人体科学、学校 体育学、体育锻炼、训练与竞赛等方面的基本理论、基本知识和基本技能,受到体育科学研究的基本训练,掌握从事 学校体育教育工作的基本能力。
知识和能力
体育教育毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握教育科学、 心理科学、人体科学的基本理论、基本知识;
2.掌握 体育教学的基本理论与方法;
3. 掌握体育锻炼、训练与竞赛的基本理论与方法:
4.具有学校体育科学研究的基本能力;
5.熟悉国家有关教育、体育工作的方针、政策和法规;
6.了解 学校体育改革和体育科学的发展动态。
主干学科:教育学、 体育学。主要课程:人体解剖学、人体生理学、 体育保健、 体育心理学、学校体育学、田径、球类、体操。武术。主要实践性教学环节:包括教育实习等,一般安排8~10周。主要专业实验: 人体解剖、人体生理、体育保健等。修业年限:四年。授予学位:教育学学士。相近专业: 运动训练
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